Ósme zajęcia.

Naszą gazetkę przedstawiamy naszym kolegom z pozostałych grup.

Oto ona

 

 

OPIS REALIZACJI PROJEKTU UCZNIOWSKIEGO

OPRACOWANY PRZEZ UCZNIÓW

 

w ramach projektu Pomorskie – dobry kurs na edukację. Kształtowanie kompetencji kluczowych uczniów w regionie poprzez edukację morską

w roku szkolnym 2013/2014

 

1)      Dlaczego wybraliście ten temat?

Wspólnie wybieraliśmy temat naszego projektu. Mieliśmy wiele pomysłów, każdy chciał pisać o czymś innym. Dlatego tematem, nas połączył było stworzenie gazetki.

 

2)      Skąd czerpaliście informacje i materiały potrzebne do realizacji projektu?

Czerpaliśmy informacje z własnych doświadczeń, z Internetu, telewizji, zdjęć, książek, od innych osób – Pani, ludzie związani z morzem, pani od plastyki.

 

3)      Czy praca nad projektem była trudna? Dlaczego?

Trudne było to, że nie wszyscy wywiązywali się w terminie ze swoich zadań, a czasami trudno było zdobyć informacje.

 

4)      Jak radziliście sobie z problemami?

Pani nas mobilizowała i „pilnowała”, pomagaliśmy sobie wzajemnie.

 

5)      Jak Wam się pracowało  w zespole – w jednej „drużynie”?

Dobrze, ale różnie bywało – czasem były między różnice zdań.

 

6)      Czego nauczyliście się dzięki realizacji projektu - jako zespół i jako poszczególne osoby?

Nauczyliśmy się, że od wykonania pracy przez każdego zależy praca zespołu. Nauczyliśmy się też: zakładać i prowadzić bloga, być liderem grupy, robić rybki z orgiami, przeprowadzać wywiad, robić krzyżówkę w Excelu, niektórzy uczyli się dyscypliny.

7)      W jaki sposób realizacja projektu wpłynęła na zainteresowanie tematyką morską?

Na pewno zainteresowanie zwiększyło się.

 

8)      Jak podzieliliście się zadaniami?

Zgodnie z zainteresowaniami, zdolnościami. Pracą kierował lider – Zuzia.

 

9)      Komu zaprezentowaliście efekty waszej pracy i czy prezentacja podobała się?

      Kolegom z innych grup i naszej klasie myślimy, że im się podobało, chcemy też, aby gazetkę przeczytali inni uczniowie naszej szkoły.

 

Nasze siódme zajęcia

Dziś część grupy bawiła się w poetów – Pisaliśmy wiersze o Bałtyku.

 „Piasek chrzęści pod stopami,

Mewy lecą nad głowami.

Woda szumi i wiatr wieje,

Ciągle ktoś się z czegoś śmieje.

W wodzie pływa wielu ludzi,

Duzi, mali, grubi, chudzi.

Dzieci ciągle dokazują,

Skaczą, psocą i figlują.

Opalają się dorośli,

Na wydmach rośnie wiele roślin.

Tu parasol, ręcznik, koc,

Kolorowych rzeczy moc.

Coś, co zgadłeś już może?

Tak, to nasze polskie morze!”

Autor: Zuzanna Jagła

„Nasze Bałtyckie Morze nas zachwyca,

W głębokiej krainie leży srebrna kotwica.

Po falach skacze mała foka,

I ryby tańczą rocka.

Latają mewy,... piękna pogoda,

A na dodatek ta błękitna woda.

Choć czasem latem mamy burze i sztormy,

To nasi rybacy nie wyszli jeszcze z formy.

Piękne Morze Bałtyckie mamy

I wiele rybek z niego wyławiamy.

A na dodatek, żeby nam osłodzić życie,

morze wyrzuca nam na brzeg bursztyn

ocalały w długim rozkwicie.”

Autor:Mikołaj Stolc

Weronika opowiedziała i opisała dwie morskie legendy. Zuzia przyniosła śpiewnik swojego taty, w którym znaleźliśmy nasze ulubione szanty – „Gdzie ta keja” i „Dziesięć w skali Beauforta”. Śpiewanie też nam dobrze wychodziło J

Zuzia przedstawiła nam wyniki ankiety o rybach, którą przeprowadziła. Dalej składamy gazetkę.

Nasze szóste zajęcia.

Dziś przygotowaliśmy łamigłówki do naszej gazetki. Na początek powstała krzyżówka (Ula  ją narysowała w Excelu), przygotowała też rebus. Kacper przygotował morską wykreślankę.

Hubert i Ada przygotowali instrukcję wykonania rybki techniką Origami. Ula i Ada wykonały rysunki różnych rodzajów brzegu morskiego. Zaczynamy z pomocą pani składać gazetkę.

Nasze piąte zajęcia.

Dziś oglądaliśmy znaleziska z naszej wycieczki. Zastanawialiśmy się, dlaczego Morze Bałtyckie jest wyjątkowe (informacje przygotowała Ada), jakie zwierzęta żyją w Bałtyku (Mikołaj i Hubert) oraz co zanieczyszcza nasze morze (Weronika). Kacper wiązał węzły żeglarskie. Mikołaj i Weronika przedstawili opowiedzieli nam o wywiadach, które  przeprowadzili z ludźmi morza p. Zenkiem i p. Juliuszem.

Nasze trzecie i czwarte zajęcia

Wycieczka do Gdyni.

Punktualnie o 9.00 spotkaliśmy się przed szkołą i pojechaliśmy do Gdyni. Pogoda była naprawdę wiosenna, a widoczność nad morzem doskonała. Podziwialiśmy wysokie wybrzeże klifowe, efekt  niszczącej działalności morza. Podczas spaceru po plaży zbieraliśmy muszle, kamienie z odciskami muszli i skamieliny np. belemnity.

13.03.14

Piknik Żeglarski - Byliśmy na zajęciach związanych z Morzem Bałtyckim w ramach projektu morskiego.

18.03.14

Nasze drugie zajęcia.

Na tych zajęciach powstało logo naszej grupy oraz jej nazwa ,,Neon Fish”. Wykonaliśmy plan gazetki, jakie artykuły chcemy w niej zamieścić i podzieliliśmy się pracą. Zaplanowaliśmy też, że w naszej gazetce opiszemy i narysujemy morskie brzegi. Na kolejnych zajęciach jedziemy na wycieczkę do Gdyni, aby zobaczyć na własne oczy Klif Orłowski. Po powrocie opiszemy naszą wycieczkę i zaprezentujemy zdjęcia na łamach naszej gazetki.  B-)

Zapraszamy do dalszego czytania :-)

26.02.14

Nasze pierwsze zajęcia.

 Obejrzeliśmy prezentacje o Morzu Bałtyckim, poznaliśmy cele projektu. Liderem naszej grupy została Zuzia (czyli ja). Zrobiliśmy „burzę mózgów” i okazało się, że mamy różne zainteresowanie i wiele pomysłów. Postanowiliśmy zrobić gazetkę na temat Morza Bałtyckiego pt. ,,Co w morzu piszczy? ‘’.  :-)

A to nasze logo:

 Rys. Ada Pfliger